對心智技能最早進行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。

操作技能

影響反饋效果的因素有（）。

心理學(xué)家認為，動作技能學(xué)習(xí)過程實質(zhì)上是一系列刺激反應(yīng)連鎖形成過程。

技能的分類中較具典型性代表的觀點是將它分為（）技能和（）技能兩種。

（）又叫運動技能、動作技能，是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動方式。

心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?

除足夠的練習(xí)次數(shù)和練習(xí)時間外，練習(xí)的方法會直接影響操作技能的學(xué)習(xí)。

吹拉彈唱屬于（）。

我國心理學(xué)界通常認為。用（）來建立心智活動的實踐模式需要經(jīng)過的步驟為創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型。