掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則是動(dòng)機(jī)原則、（）原則、程序原則和強(qiáng)化原則。

任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用（）表象形式來(lái)呈現(xiàn)。

有人建議，在教育實(shí)踐中，“要多使用獎(jiǎng)勵(lì)，盡量使用懲罰”。請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這種建議的看法？

加涅認(rèn)為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗?。

建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進(jìn)一步發(fā)展。

如何理解心理發(fā)展的含義？

經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有（）和（）。

我國(guó)教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)的學(xué)習(xí)。

布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和（）三個(gè)過(guò)程。

列舉建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)？