建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進一步發(fā)展。

奧蘇伯爾對學習也進行了分類，他強調(diào)的是（）學習。

提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（）。

巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論，基本規(guī)律有獲得與（）、刺激泛化與分化。

意義學習需要具備哪些條件？

加涅認為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗?。

人類學習與動物學習的本質(zhì)區(qū)別有哪些？

消退

回避條件作用與逃避條件作用都是（）的條件作用基礎。

斯金納認為，人和動物的行為有兩類：（）行為和（）行為。