閱讀技能的掌握有助于寫作技能的形成，叫做（）遷移。

格式塔心理學(xué)家從理解事物（）的角度對(duì)經(jīng)驗(yàn)類化理論進(jìn)行了重新解釋。

現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過（）與（），可以促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。

簡述學(xué)習(xí)遷移的種類？

物理學(xué)習(xí)中的審題技能的掌握可能會(huì)促進(jìn)化學(xué)等其他學(xué)科的審題技能的應(yīng)用稱（）遷移。

認(rèn)為遷移是無條件的，自動(dòng)發(fā)生的（）

根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）

學(xué)生學(xué)習(xí)了m（a+b）=ma+mb后，認(rèn)為lgab=lga+lgb。這在心理中稱（）。

認(rèn)為兩種情境中有產(chǎn)生式的（）或重疊，則可以產(chǎn)生遷移的代表人物為

教學(xué)中應(yīng)該如何促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移？