簡單評價布魯納的認知—結(jié)構(gòu)學習理論？

簡述加涅的學習層次分類

斯金納認為，人和動物的行為有兩類：（）行為和（）行為。

簡述嘗試----錯誤學習理論對教學的啟示？

操作性條件作用的基礎規(guī)律有強化、消退、（）、（）與（）。

下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（）。

刺激分化

論述建構(gòu)主義學習理論對當今基礎教育課程改革的影響。

嘗試錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、練習律和（）。

布魯納認為學習包括獲得、轉(zhuǎn)化和（）三個過程。