A.清晰的正式的規(guī)章制度
B.會(huì)議紀(jì)要
C.非正式的規(guī)定
D.簡單的約定
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你可能感興趣的試題
A.重新設(shè)定人員需求計(jì)劃
B.轉(zhuǎn)而采取計(jì)劃型組織結(jié)構(gòu)從而最大程度控制資源分配
C.與項(xiàng)目小組一起更新責(zé)任分配矩陣
D.重新進(jìn)行分工，將聘請(qǐng)高級(jí)技術(shù)人員加入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
A.項(xiàng)目經(jīng)理需要收集來源于項(xiàng)目內(nèi)部和外部資源的正式和非正式的項(xiàng)目績效評(píng)估
B.項(xiàng)目經(jīng)理必須評(píng)估每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員
C.作為績效評(píng)估的結(jié)果，一些團(tuán)隊(duì)成員在RAM（責(zé)任分配矩陣）中的角色將被調(diào)整
D.即使項(xiàng)目組織是臨時(shí)的，項(xiàng)目評(píng)估也應(yīng)列入到組織績效評(píng)估中
A.口頭
B.正式書面
C.辦公室會(huì)談
D.非正式書面
A.觀察與對(duì)話
B.角色定義
C.項(xiàng)目績效評(píng)估
D.沖突管理
A.震蕩期、形成期、正規(guī)期、表現(xiàn)期
B.形成期、震蕩期、表現(xiàn)期、正規(guī)期
C.表現(xiàn)期、震蕩期、形成期、正規(guī)期
D.形成期、震蕩期、正規(guī)期、表現(xiàn)期
最新試題
你是一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目的經(jīng)理，現(xiàn)在開始項(xiàng)目的第2年。自項(xiàng)目開始后，部分項(xiàng)目功能和人員職責(zé)發(fā)生了變化。一些小組成員離開了項(xiàng)目，另外一些人員加入了進(jìn)來，有些工作包須被重新分配。此外，一些已經(jīng)完成的工作包未被接受并被退回，也需要人員去處理。隨著項(xiàng)目的開展你感覺情況很亂，也不是完全清楚每個(gè)人對(duì)工作包的職責(zé)。為了控制該項(xiàng)目，你需要（）
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容一般不包括（）
當(dāng)有多個(gè)項(xiàng)目需要在職能組織結(jié)構(gòu)下被管理時(shí)，主要的困難就產(chǎn)生了，因?yàn)椋ǎ?/p>
當(dāng)組織內(nèi)部沒有具備特定技能的人員時(shí)，獲得項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的方式是（）
你的項(xiàng)目小組成員一直抱怨沒有團(tuán)隊(duì)的感覺，因?yàn)樗麄兾挥诖髽侵械姆稚⒌牟煌恢?。為了改變這種情況，你設(shè)計(jì)了一個(gè)項(xiàng)目標(biāo)識(shí)印在T恤上但效果不佳。你的下一步是（）
你在管理一個(gè)虛擬團(tuán)隊(duì)。你的隊(duì)員都在不同的地方工作，只能偶爾見面。項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)月，你強(qiáng)烈地感覺到你的隊(duì)員不將他們自己看做一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員或一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。為幫助改變這種情況，你應(yīng)該（）
項(xiàng)目經(jīng)理在創(chuàng)建高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到職責(zé)不清的情況，這說明他沒有（）
項(xiàng)目A應(yīng)用矩陣的組織形式進(jìn)行管理。項(xiàng)目經(jīng)理向副總經(jīng)理匯報(bào)，副總經(jīng)理為項(xiàng)目提供看得見的支持。在這種情況下，（）能最好地描述項(xiàng)目經(jīng)理的相對(duì)權(quán)力。
如果在項(xiàng)目的早期就制訂（），沖突就會(huì)減少很多，沖突管理也會(huì)相對(duì)容易。
（）是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)首要考慮的事情。