A.總結(jié)者—生產(chǎn)者
B.控制者-核查者
C.推動(dòng)者-組織者
D.評(píng)價(jià)者-開(kāi)發(fā)者
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A.社會(huì)情感方面的積極行為
B.與任務(wù)相關(guān)的行為
C.與任務(wù)相關(guān)的咨詢(xún)行為
D.社會(huì)情感方面的消極行為
A、社會(huì)性增強(qiáng),自然性減弱
B、自主性增強(qiáng),依附性減弱
C、平等性增強(qiáng),等級(jí)性減弱
D、開(kāi)放性增強(qiáng),封閉性減弱
E、合作性增強(qiáng),分散性減弱
A、赫茲伯格的雙因素理論
B、弗羅姆的期望理論
C、麥克利蘭的成就需要理論
D、亞當(dāng)斯的公平理論E、斯金納的強(qiáng)化理論
A、縱向變動(dòng)
B、橫向變動(dòng)
C、核心變動(dòng)
D、水平變動(dòng)
E、外圍變動(dòng)
A、個(gè)體
B、群體
C、組織
D、集體
E、環(huán)境
最新試題
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知?()
組織溝通的種類(lèi)劃分依據(jù)包括()。
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()
掌握溝通技巧的方式有()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段?()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
決策制定的影響因素有哪些?()