A、西蒙
B、泰羅
C、弗魯姆
D、詹姆斯
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A、貧乏管理型領(lǐng)導(dǎo)
B、俱樂部式領(lǐng)導(dǎo)
C、任務(wù)管理型領(lǐng)導(dǎo)
D、中間型領(lǐng)導(dǎo)
A、積極強(qiáng)化
B、懲罰
C、忽視
D、消極強(qiáng)化
A.選擇性知覺
B.信息過濾
C.暈輪效應(yīng)
A、羅伯特•豪斯
B、道格拉斯•麥格雷戈
C、威廉•大內(nèi)
A.領(lǐng)導(dǎo)模糊理論
B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論
C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
D.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
最新試題
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個性化原因的是()
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵?()
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
掌握溝通技巧的方式有()
下列哪一項不是應(yīng)對壓力的策略?()