A.形成期
B.發(fā)展期
C.擴展完成期
D.收縮期
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A.小李承認婆媳存在溝通不良的事實
B.小李認為婆媳溝通不良是個問題
C.小李愿意改善婆媳關(guān)系
D.小李反思自己的早期生活經(jīng)驗
E.小李覺得有能力處理婆媳關(guān)系問題
A.資源分配
B.支持鼓勵
C.綜合輔導(dǎo)
D.個案管理
A.現(xiàn)實情況反思
B.直接影響反思
C.人格發(fā)展反思
D.情緒控制反思
最新試題
社會工作者需要比較全面地收集和分析服務(wù)對象的資料,以便于后期個案服務(wù)工作的開展。社會工作者收集資料的過程中可能用到的技巧有()。
社會工作者需要通過對服務(wù)對象問題的界定和測評,確認個案管理服務(wù)對象的真實需求,以便能夠有效運用資源,滿足服務(wù)對象獨特的需要,社會工作者應(yīng)該采?。ǎ┑姆绞健?/p>
社會工作者針對某社交障礙患者開展的個案服務(wù)工作歷時半年,取得比較好的效果,社會工作機構(gòu)需要對服務(wù)的影響進行考核,可以運用的考核評估方式有()。
李女士是單親媽媽,撫養(yǎng)兩個孩子,最近失業(yè)。社會工作者小王在了解李女士的具體情況后,找到心理調(diào)適、兒童撫育、職業(yè)訓(xùn)練等方面的專業(yè)人士為李女士提供幫助。小王的上述做法反映出個案管理的特點有()。
余某大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作,談了幾次戀愛均以失敗告終,余某開始懷疑自己的能力,不再和女生接觸。社會工作者耐心傾聽余某失敗的經(jīng)歷,幫助余某找到自身的優(yōu)勢和亮點,發(fā)掘自身的潛能,指導(dǎo)余某工作面試的技巧,幫助余某聯(lián)系婚介所,尋找合適的對象。余某在社會工作者的幫助下慢慢改變自己。在這個開展服務(wù)的過程中,社會工作者扮演的角色有()。
大志在與社會工作者初次面談時說,與結(jié)婚3年的妻子經(jīng)常吵架,希望社會工作者協(xié)助改善夫妻關(guān)系,還要求社會工作者切勿告訴其他人。這次面談過程中,社會工作者宜采用的面談技巧有()。
收集服務(wù)對象的資料是社會工作者開展個案服務(wù)工作過程中的重要階段,社會工作者所需資料的來源包括()。
在下列情況下,可以對服務(wù)對象實行轉(zhuǎn)介的是()。
小強從小活潑好動,升入中學(xué)后經(jīng)常與一群無心學(xué)習(xí)的朋友混在一起,打架滋事。社會工作者在輔導(dǎo)小強的過程中,細心聆聽,不妄下判斷。當(dāng)小強情緒激動時,加以安慰,理解其感受,并鼓勵他嘗試新事物,結(jié)識新朋友。社會[作者采用的個案工作模式是()。
社會工作者小王剛參加工作不久,某天,李某前來小王所在的社會工作機構(gòu)求助,督導(dǎo)安排小王去接待,在接案的過程中,小王需要完成()方面的工作要求。