多項(xiàng)選擇題大志在與社會(huì)工作者初次面談時(shí)說(shuō),與結(jié)婚3年的妻子經(jīng)常吵架,希望社會(huì)工作者協(xié)助改善夫妻關(guān)系,還要求社會(huì)工作者切勿告訴其他人。這次面談過(guò)程中,社會(huì)工作者宜采用的面談技巧有()。

A.限制
B.專注
C.傾聽(tīng)
D.同理心
E.對(duì)質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題個(gè)案會(huì)談是指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的會(huì)面和專業(yè)的談話,又稱為個(gè)案面談,會(huì)談?lì)愋陀幸韵聨追N()。

A.商務(wù)場(chǎng)所會(huì)談
B.收集資料的會(huì)談
C.治療性會(huì)談
D.診斷性會(huì)談
E.建立關(guān)系的會(huì)談

3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者開(kāi)展個(gè)案工作時(shí),在服務(wù)對(duì)象預(yù)估和問(wèn)題診斷階段的工作重點(diǎn)是()。

A.服務(wù)對(duì)象有關(guān)個(gè)人資料和環(huán)境資料的收集
B.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題進(jìn)行全方位的診斷
C.傾聽(tīng)求助對(duì)象的要求并且建立專業(yè)關(guān)系
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題進(jìn)行橫向和縱向的分析和預(yù)估
E.鼓勵(lì)并且增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的改變問(wèn)題的信心

4.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小張?jiān)谂c某服務(wù)對(duì)象面談時(shí),了解到他因?yàn)閹卓瓶荚嚥患案瘢驼J(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式,小張應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象()。

A.具體描述自己的言行
B.具體描述自己的感受
C.質(zhì)疑自身的不合理信念
D.學(xué)習(xí)理性的生活方式
E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)

最新試題

一個(gè)學(xué)生向社會(huì)工作者抱怨說(shuō):"這算什么,我花了整整一個(gè)星期寫(xiě)的報(bào)告,只得到乙,而小王臨時(shí)東拼西湊的居然得到了甲,你說(shuō)老師是怎么當(dāng)?shù)哪???jiǎn)直沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)啊!"以下回應(yīng)運(yùn)用了同理心技巧的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在一個(gè)親子關(guān)系案例中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)媽媽與女兒之間的溝通方式是導(dǎo)致雙方關(guān)系緊張的原因之一,工作者在介入過(guò)程中,特意示范給母親如何更好地與女兒進(jìn)行溝通。此時(shí)社會(huì)工作者扮演的基本角色是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列對(duì)個(gè)案社會(huì)工作結(jié)案的描述不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小強(qiáng)從小活潑好動(dòng),升入中學(xué)后經(jīng)常與一群無(wú)心學(xué)習(xí)的朋友混在一起,打架滋事。社會(huì)工作者在輔導(dǎo)小強(qiáng)的過(guò)程中,細(xì)心聆聽(tīng),不妄下判斷。當(dāng)小強(qiáng)情緒激動(dòng)時(shí),加以安慰,理解其感受,并鼓勵(lì)他嘗試新事物,結(jié)識(shí)新朋友。社會(huì)[作者采用的個(gè)案工作模式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)案會(huì)談是指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之間的會(huì)面和專業(yè)的談話,又稱為個(gè)案面談,會(huì)談?lì)愋陀幸韵聨追N()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為了幫助服務(wù)對(duì)象順利面對(duì)服務(wù)工作的結(jié)束,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

余某大學(xué)畢業(yè)后一直沒(méi)有找到工作,談了幾次戀愛(ài)均以失敗告終,余某開(kāi)始懷疑自己的能力,不再和女生接觸。社會(huì)工作者耐心傾聽(tīng)余某失敗的經(jīng)歷,幫助余某找到自身的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),發(fā)掘自身的潛能,指導(dǎo)余某工作面試的技巧,幫助余某聯(lián)系婚介所,尋找合適的對(duì)象。余某在社會(huì)工作者的幫助下慢慢改變自己。在這個(gè)開(kāi)展服務(wù)的過(guò)程中,社會(huì)工作者扮演的角色有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

大學(xué)生小紅向社會(huì)工作者傾訴,她什么都不如別人,經(jīng)常會(huì)感覺(jué)自卑。如果運(yùn)用理性情緒治療模式開(kāi)展服務(wù),社會(huì)工作者的重點(diǎn)應(yīng)該是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明的父親平時(shí)忙于工作,很少回家,小明非常依賴母親。期末考試中,小明多門功課不及格,父親回家得知此事后暴跳如雷,大聲責(zé)罵兒子:"你這個(gè)臭小子,不會(huì)讀書(shū),只會(huì)花錢,都是你媽?xiě)T壞的!"小明的母親對(duì)丈夫的行為十分不滿,反駁說(shuō):"你平時(shí)不關(guān)心兒子,只會(huì)罵他,你賺來(lái)的錢他不花誰(shuí)花!"小明隨聲附和:"都是爸爸不好!"在這個(gè)案例中,小明家中存在的主要家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者決定運(yùn)用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式為小偉的家庭進(jìn)行服務(wù),社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中需要完成的任務(wù)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題