問答題馬老師像往常一樣來到操場等候學生,可上課鈴已經響了一會兒了,學生們還是滿操場跑,對上課鈴聲置若罔聞。馬老師多次遇到這樣的情況,每次都會大聲訓斥學生,甚至懲罰學生跑圈,但并未改變這一現(xiàn)象。分析該問題產生的原因。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
(1)伍老師一開始采用的教學方法,為什么不受學生歡迎?(2)改變教學方法后教學效果顯著提高,這是為什么?
題型:問答題
(1)本課教學目標是否表述正確,為什么?請寫出你認為合適的教學目標。(2)教學過程中是否體現(xiàn)了如何達成教學目標?進行說明。
題型:問答題
(1)郭老師選用的教學方法有哪些優(yōu)點?(2)在教學過程中郭老師還存在哪些不足?如果是你要如何改進?
題型:問答題
(1)在課堂上發(fā)生這樣的事情你認為是否屬于課堂管理不合理造成的?該如何解決?(2)如何防止類似事件的發(fā)生?
題型:問答題
簡述體育教師教學評價與體育教師評價的關系。
題型:問答題
簡述進行體育教學評價應注意的事項。
題型:問答題
體育教學中隊形隊列練習的意義是什么?
題型:問答題
根據材料分析學生為什么不喜歡上跑步課?
題型:問答題
簡述體育課程學習評價的理念。
題型:問答題
作為教師如何才能使學生在輕松愉快的情境中,積極、主動地得到鍛煉,從而提高上體育課的興趣?談談自己的看法。
題型:問答題