A.教師職業(yè)的社會(huì)地位
B.教師職業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位
C.學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的態(tài)度
D.社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的態(tài)度
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A.學(xué)生的楷模
B.父母的代理人
C.知識(shí)的傳播者
D.學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
A.創(chuàng)新性
B.綜合性
C.組合性
D.高效性
A.信息壓力
B.規(guī)范壓力
C.群體規(guī)模
D.群體凝聚力
A.理解
B.審題
C.知識(shí)重現(xiàn)
D.解題
A.認(rèn)知
B.服從
C.認(rèn)同
D.確信
最新試題
教師之所以要扮演“學(xué)生楷?!钡慕巧?,最重要的原因是()。
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用,有“唯智論”與“行為派”之分,下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括()。
濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球,說好了誰拍得多誰贏,濟(jì)濟(jì)拍4下,貝貝拍了7下,可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說:“我贏了!我贏了!”。據(jù)此,以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是()。
請(qǐng)說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
心理衛(wèi)生工作一般分為三級(jí)水平,其三級(jí)水平是()。
皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德性是()。
教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是()。
勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種()。
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是()。
區(qū)分道德與品德的概念,意義在于()。