單項選擇題生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是（）
A、相互支持
B、彼此爭奪資源
C、經(jīng)常是矛盾沖突的
D、同步推進的
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1.多項選擇題角色扮演好的內(nèi)涵是（）
A、有主觀投入性，并能樂在其中
B、每個角色上都得到認(rèn)可
C、有角色意識，在角色中忘我
D、每個角色上都取得成績
2.多項選擇題Super所說的六種角色分別是（）學(xué)生、持家、休閑、子女。
A.父母
B.公民
C.工作者
D.退休者
3.單項選擇題生涯平衡的意思就是（）
A、多種角色平均發(fā)展
B、特定時間專注特定角色發(fā)展
C、不荒廢任何一個角色
D、要突出核心角色
4.多項選擇題直覺式的生涯規(guī)劃方法會（）
A、長遠(yuǎn)可能會有問題
B、有時會效率高
C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài)
D、有時會缺乏責(zé)任感
5.單項選擇題從生涯發(fā)展階段論的角度，大學(xué)生階段屬于（）
A、生涯探索期
B、生涯成長期
C、生涯建立期
D、生涯混沌期
最新試題
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
題型：判斷題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
題型：單項選擇題
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
題型：判斷題
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
題型：判斷題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
題型：多項選擇題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
題型：單項選擇題
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
題型：判斷題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題