A、生涯探索期
B、生涯成長(zhǎng)期
C、生涯建立期
D、生涯混沌期
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A、避免無效人生
B、可以讓人掙更多錢
C、生涯規(guī)劃理念逐步普及
D、獲得更理性的生涯發(fā)展
A、獲得最好發(fā)展
B、充分利用資源
C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行
D、避免嚴(yán)重問題
A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo)
B、與時(shí)代需求合拍的應(yīng)變力
C、整合抓取那個(gè)時(shí)代資源的能力
D、孜孜不倦的努力
A、對(duì)目標(biāo)的定位
B、持續(xù)而積極的行動(dòng)
C、對(duì)自我的清晰認(rèn)知
D、對(duì)環(huán)境資源的把握
A、自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé)
B、要有充分的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)
C、實(shí)踐中逐步調(diào)整完善
D、要符合社會(huì)主流價(jià)值觀
最新試題
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。