（）是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。

（）給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。

對(duì)（）受訓(xùn)者，宜采用以教師為主教學(xué)方法，以理論講授，報(bào)告會(huì)為主。

培訓(xùn)效果評(píng)估的一般程序不包含（）。

培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。

培訓(xùn)效果評(píng)估的方法一般有（）。

培訓(xùn)課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)一般包含三個(gè)領(lǐng)域，下面說法不正確的是（）。

柯克帕特里克四級(jí)評(píng)估模式屬于（）評(píng)估模式的一種。

反應(yīng)層面的評(píng)估一般采用（）。

以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是（）。