單項選擇題()是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。
A.培訓需求
B.培訓資源
C.培訓目標
D.培訓評估
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1.單項選擇題在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。
A.培訓項目的確定
B.培訓項目的評估
C.培訓內(nèi)容的開發(fā)
D.培訓成本的預算
2.單項選擇題在培訓項目設(shè)計的各項原則中,()是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。
A.因材施教原則
B.激勵性原則
C.目標性原則
D.職業(yè)發(fā)展性原則
3.單項選擇題以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
A.是一時的“整風運動”
B.工作量大
C.需要專人定期進行
D.需要管理者和員工的積極支持和參與
4.單項選擇題運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時,()的特征象限采用以自我培訓為主,著重較低層次的學習的培訓。
A.重要性低、差距小、可塑性低
B.重要性高、差距小、可塑性低
C.重要性低、差距大、可塑性大
D.重要性低、差距大、可塑性低
5.單項選擇題三維培訓需求分析模型的特征不包括()。
A.重要性
B.差距
C.可塑性
D.培訓成本
最新試題
以下屬于培訓教學設(shè)計的內(nèi)容是()。
題型:多項選擇題
培訓效果評估的方法一般有()。
題型:多項選擇題
為了便于管理,需要外出培訓的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
不屬于培訓成果內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
培訓項目設(shè)計時,需要界定清晰的培訓目標,()是制定培訓目標時不可或缺的條件。
題型:多項選擇題
對()受訓者,宜采用以教師為主教學方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項選擇題
()給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型:單項選擇題
學習層面的評估一般采用()。
題型:單項選擇題
培訓大綱的內(nèi)容一般有()。
題型:多項選擇題
在培訓效果的評估工具中,問卷評估法一般具備以下特點()。
題型:多項選擇題