A.激勵(lì)是調(diào)動(dòng)人的積極性的過程
B.激勵(lì)是指客觀的刺激作用于大腦所引起的個(gè)體缺乏某種東西的心理體驗(yàn)
C.激勵(lì)是指由一定的刺激激發(fā)人的動(dòng)機(jī),去實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人所期望的目標(biāo)
D.激勵(lì)指引起、維持行為并將此行為導(dǎo)向滿足需要的心理因素
E.激勵(lì)指人的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)被激發(fā),處在一種激活狀態(tài),對(duì)行為有強(qiáng)大的推動(dòng)力量
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A.始發(fā)機(jī)能
B.整合、控制機(jī)能
C.導(dǎo)向、選擇機(jī)能
D.強(qiáng)化機(jī)能
E.學(xué)習(xí)機(jī)能
A.連續(xù)強(qiáng)化
B.間隔強(qiáng)化
C.固定強(qiáng)化
D.變動(dòng)強(qiáng)化
A.成就需要
B.歸屬需要
C.權(quán)力需要
D.生存需要
A.工作輪換
B.工作擴(kuò)大化
C.工作豐富化
D.工作分享制
A.保健因素
B.激勵(lì)因素
C.組織因素
D.個(gè)體因素
最新試題
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
群體決策過程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
價(jià)值觀的核心成分是()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()