A.范例越多越好
B.教學(xué)范例越大越好
C.范例難度高于幼兒實(shí)際水平
D.范例要色彩鮮艷，形象突出，具有典型性
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A.科學(xué)發(fā)展性原則
B.思想教育性原則
C.趣味直觀性原則
D.主體活動(dòng)性原則
A.教育活動(dòng)計(jì)劃可保證教育過(guò)程的連貫性
B.制定計(jì)劃時(shí)要分析下一階段教育任務(wù)的執(zhí)行完成情況
C.教育活動(dòng)的實(shí)際安排要遵循全面照顧、保證重點(diǎn)的原則
D.制定教育活動(dòng)計(jì)劃主要采用觀察法、調(diào)查法對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估
A.了解風(fēng)形成的原因
B.觀察并記錄不同種類的云和天氣變化的關(guān)系
C.觀察和探索常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象：冰、雪、霧、雨等
D.了解雨的成因
A.大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇清靜的場(chǎng)所
A.范例法
B.游戲法
C.觀察法
D.操作法
最新試題
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以（）為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
2～3歲左右的幼兒的繪畫(huà)往往是無(wú)目的地亂畫(huà)，被稱為（）。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指（）。
會(huì)正確的寫(xiě)自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。
（）又叫做教學(xué)性游戲。