A.幼兒的興趣
B.教師的經(jīng)驗
C.課程的需要
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A.規(guī)范性
B.藝術(shù)性
C.創(chuàng)造性
D.主動性
A.涂鴉期
B.象征期
C.圖式期
A.音樂活動和舞蹈活動
B.音樂活動和美術(shù)活動
C.手工活動和舞蹈活動
D.繪畫活動和舞蹈活動
A.對周圍環(huán)境和音樂作品中美的感受，培養(yǎng)幼兒對音樂美的敏感性和審美能力
B.通過歌唱、韻律活動，欣賞音樂和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的和非言語的思維能力
C.引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全、和諧的人格
D.掌握一定的發(fā)音技巧和規(guī)則
A.情感、態(tài)度
B.認知、知識
C.動作技能
最新試題
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。
設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標。
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學(xué)活動的方式。
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標。
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。
認識正方體、長方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標。