判斷題幼兒園的歌唱活動是只教小朋友張口唱歌。
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1.多項選擇題歌唱活動目標的設計包括有（）。
A.能力目標
B.情感目標
C.認知目標
D.設計目標
2.單項選擇題下列哪首歌曲更適合小班幼兒進行歌詞的創(chuàng)編？（）
A.《青春修煉手冊》
B.《你笑起來真好看》
C.《本草綱目》
D.《打電話》
3.單項選擇題學前兒童音樂教育是面向哪個年齡段兒童的教育實踐活動？（）
A.0-3歲
B.0-7歲
C.0-6歲
D.3-6歲
5.多項選擇題融音樂、動作、舞蹈、語言為一體的動作節(jié)奏教學，具有（）的作用。
A.發(fā)展幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
B.培養(yǎng)幼兒聽力和反應力
C.訓練幼兒節(jié)奏感與音樂感
D.促進幼兒身心平衡的目的
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打擊樂器演奏活動的總目標分為（）。
題型：多項選擇題
在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應注意哪幾個方面？（）
題型：多項選擇題
學前兒童只有在進行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。
題型：判斷題
針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學。
題型：多項選擇題
體態(tài)律動是要求學生把（）作為樂器。
題型：單項選擇題
活動設計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。
題型：單項選擇題
以下什么教學方法符合試聽結合法？（）
題型：多項選擇題
本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
題型：判斷題
學前兒童的音樂教育評價能夠優(yōu)化音樂教育的過程，提高教育的質量和效率。
題型：判斷題
隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質和結構，起到更好地欣賞音樂的目的。
題型：判斷題