演繹式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過（）與（），可以促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。

原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的作用？

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

（）認(rèn)為心理能只有通過訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。

認(rèn)為遷移是無條件的，自動(dòng)發(fā)生的（）

簡述學(xué)習(xí)遷移的種類？

遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經(jīng)驗(yàn)之間。

美國心理學(xué)家桑代克爾反對形式訓(xùn)練說，提出了遷移的（）

根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）