單項(xiàng)選擇題趙某經(jīng)歷幾次求職失敗之后,認(rèn)為自己天生就是沒(méi)有用的人,找不到工作。這種認(rèn)識(shí)屬于()。

A.絕對(duì)化
B.普遍化
C.抽象化
D.完美化


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2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知行為治療模式,是以人的認(rèn)知和行為作為關(guān)注焦點(diǎn)的治療模式,把人的問(wèn)題歸結(jié)為()之間的相互影響。

A.認(rèn)知、行為和心理
B.認(rèn)知、行為和意識(shí)
C.認(rèn)知、行為和感受
D.認(rèn)知、行為和情緒

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)案工作的服務(wù)模式是社會(huì)工作者針對(duì)服務(wù)對(duì)象開(kāi)展()的重要依據(jù)。

A.社會(huì)診斷和社會(huì)治療
B.專(zhuān)業(yè)服務(wù)、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)服務(wù)程序和方法
C.社會(huì)功能的恢復(fù)和增強(qiáng)
D.發(fā)掘服務(wù)對(duì)象自身潛能和周?chē)h(huán)境資源

5.單項(xiàng)選擇題以下不屬于個(gè)案工作基本要素的是()。

A.與一般志愿者的公益活動(dòng)一樣,都具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性
B.采用的方法是個(gè)別化的工作方式
C.服務(wù)對(duì)象是生活中遇到困難的單個(gè)個(gè)人或者家庭性
D.幫助的目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)人與周?chē)h(huán)境或者他人之間關(guān)系的更加和諧

最新試題

社會(huì)工作者開(kāi)展個(gè)案工作時(shí),在服務(wù)對(duì)象預(yù)估和問(wèn)題診斷階段的工作重點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)學(xué)生向社會(huì)工作者抱怨說(shuō):"這算什么,我花了整整一個(gè)星期寫(xiě)的報(bào)告,只得到乙,而小王臨時(shí)東拼西湊的居然得到了甲,你說(shuō)老師是怎么當(dāng)?shù)哪???jiǎn)直沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)??!"以下回應(yīng)運(yùn)用了同理心技巧的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者需要通過(guò)對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的界定和測(cè)評(píng),確認(rèn)個(gè)案管理服務(wù)對(duì)象的真實(shí)需求,以便能夠有效運(yùn)用資源,滿足服務(wù)對(duì)象獨(dú)特的需要,社會(huì)工作者應(yīng)該采?。ǎ┑姆绞?。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

增強(qiáng)個(gè)人或者家庭的社會(huì)功能也是個(gè)案工作本質(zhì)的一部分,其重要內(nèi)容包含()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小王剛參加工作不久,某天,李某前來(lái)小王所在的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助,督導(dǎo)安排小王去接待,在接案的過(guò)程中,小王需要完成()方面的工作要求。

題型:多項(xiàng)選擇題

小軍和小麗戀愛(ài)三年,在家人和朋友的祝福下舉行了婚禮,結(jié)婚兩年后,他們的女兒然然出生。按照家庭生命周期的觀點(diǎn),此時(shí)小軍的家庭處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了幫助服務(wù)對(duì)象順利面對(duì)服務(wù)工作的結(jié)束,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在下列情況下,可以對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)行轉(zhuǎn)介的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

金某是家中唯一的男孩,家人對(duì)他很是溺愛(ài),他不愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常和一些不良人員混在一起,喜歡打臺(tái)球、看電視。下列條件可以使社會(huì)工作者運(yùn)用任務(wù)中心模式對(duì)金某開(kāi)展服務(wù)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

大學(xué)生小紅向社會(huì)工作者傾訴,她什么都不如別人,經(jīng)常會(huì)感覺(jué)自卑。如果運(yùn)用理性情緒治療模式開(kāi)展服務(wù),社會(huì)工作者的重點(diǎn)應(yīng)該是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題