A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.治療模式
C.互動(dòng)模式
D.發(fā)展模式
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你可能感興趣的試題
A.成長(zhǎng)小組
B.教育小組
C.治療小組
D.支持小組
A.小組工作中注意對(duì)組員進(jìn)行正確引導(dǎo),促進(jìn)彼此之間健康互動(dòng)
B.小組工作是幫助組員在小組中感知他人對(duì)自己的反映
C.幫助社會(huì)工作者認(rèn)識(shí)小組凝聚力的重要
D.社會(huì)工作者也要關(guān)心小組的改變,通過(guò)小組改變影響個(gè)人改變
A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感
B.提供小組組員自我改變及"被肯定"的社會(huì)場(chǎng)景
C.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
D.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
A.小組組員問(wèn)題的相似性
B.運(yùn)用小組治療性因素
C.注重團(tuán)體的動(dòng)力
D.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與
A.成長(zhǎng)小組
B.教育小組
C.治療小組
D.支持小組
最新試題
社會(huì)工作者小王針對(duì)某社區(qū)的民工子女組織了一個(gè)"體驗(yàn)小組",他希望通過(guò)這個(gè)小組的活動(dòng),能讓這些孩子了解、認(rèn)識(shí)和探索自己。這種小組形式屬于()。
發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)是小組組員的()。
社會(huì)工作者小張和督導(dǎo)說(shuō),他組織的小組活動(dòng)在幾次活動(dòng)中,組員都很積極配合。督導(dǎo)肯定了他的工作,并提醒他,在小組工作的()階段,組員關(guān)系向緊密化發(fā)展,并且小組內(nèi)部權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始。
小組的規(guī)范有()方面。
以下觀點(diǎn)中,屬于符號(hào)互動(dòng)理論主要觀點(diǎn)的有()。
較晚發(fā)展起來(lái)的小組工作模式是()。
關(guān)于小組工作的定義,雖然各不相同,但大致涉及以下()要素。
對(duì)于社會(huì)目標(biāo)模式的小組工作,下列說(shuō)法正確的是()。
社會(huì)工作者在小組籌備階段對(duì)小組的需求進(jìn)行正確評(píng)估,從而設(shè)計(jì)出有效的干預(yù)計(jì)劃。這屬于小組的()。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)生小燕在某福利院參與對(duì)老年人的服務(wù)。在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)中,小燕擬為高齡老年人設(shè)計(jì)"擊鼓傳花"的熱身游戲。督導(dǎo)員老王建議小燕在設(shè)計(jì)游戲首先要考慮()。