A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.治療模式
C.互動(dòng)模式
D.發(fā)展模式
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你可能感興趣的試題
A.教育小組
B.成長小組
C.支持小組
D.治療小組
A.扣緊小組目標(biāo)
B.考慮組員的特征及能力
C.小組活動(dòng)的基本要素
D.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
A.組前計(jì)劃評(píng)估
B.小組的需求評(píng)估
C.小組過程評(píng)估
D.小組的效果評(píng)估
A.引導(dǎo)
B.鼓勵(lì)
C.中立
D.澄清
A.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
B.組員的特征和能力
C.小組活動(dòng)的順序
D.小組活動(dòng)的規(guī)模
最新試題
對(duì)于社會(huì)目標(biāo)模式的小組工作,下列說法正確的是()。
與個(gè)案工作和社區(qū)工作相比,小組工作有自己的功能。小組工作的功能主要包括()。
在小組工作的結(jié)束階段,社會(huì)工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并將小組中獲得的成長經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活中。為此,社會(huì)工作者應(yīng)該()。
與個(gè)案工作和社區(qū)工作等方法相比,小組工作方法有其自己的特點(diǎn)。小組工作具有以下哪些特點(diǎn)()。
在小組工作準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者通過()或()形式,對(duì)可能的小組組員進(jìn)行必要的遴選和評(píng)估。
美國社會(huì)學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家?guī)炖–ooley)提出鏡中自我理論,其主要觀點(diǎn)包括()。
在小組活動(dòng)中,社會(huì)工作者想要塑造信任的小組氣氛,需要從()方面入手。
下列服務(wù)對(duì)象中,屬于小組治療模式的服務(wù)對(duì)象的是()。
行為治療是以各學(xué)習(xí)理論流派為基礎(chǔ)建立起來的多樣化的技術(shù)和方法的應(yīng)用。以下屬于行為治療小組的有()。
社會(huì)工作者小馨綜合分析某新建社區(qū)的流動(dòng)兒童的生理、心理、教育、情緒等方面的個(gè)體性特征,把握流動(dòng)人口及其子女的社會(huì)背景,了解流動(dòng)兒童的成長經(jīng)歷及成長過程中的主要問題。通過這些方面的綜合考慮,設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性的、組員當(dāng)下的能力能夠適應(yīng)的朋輩支持小組活動(dòng)。社會(huì)工作者小馨的做法體現(xiàn)了小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)技巧中的()。