A.績效與薪酬有比較直接的聯(lián)系
B.薪酬本身的價值受到員工的重視
C.員工對考核標準和實施有信心
D.提供及時的、明確的績效反饋
E.有規(guī)范的、科學(xué)的發(fā)放方法及程序
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A.成就需要
B.權(quán)利需要
C.親和需要
D.安全需要
E.地位需要
A.感情承諾
B.信任承諾
C.公平與人際承諾
D.繼續(xù)承諾
E.規(guī)范承諾
A.群體多樣性
B.群體熟悉度
C.群體規(guī)模和群體決策規(guī)則
D.參與決策的平等性
E.群體的認知能力和群體成員的決策能力
A.描述性測驗
B.診斷性測驗
C.綜合性測驗
D.個體性測驗
E.預(yù)測性測驗
A.自信心
B.創(chuàng)造力
C.內(nèi)驅(qū)力
D.領(lǐng)導(dǎo)動機
E.隨機應(yīng)變能力
最新試題
培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有()。
個體的溝通風(fēng)格包括的類型有()。
()關(guān)注于人際關(guān)系,它讓團隊成員們緊密結(jié)合,使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。
組織行為矯正模型被認為是有效的行為績效管理的系統(tǒng)性方法之一,其具體步驟有()。
阿倫和梅耶所進行的組織承諾綜合研究提出()形式承諾。
組織公正與報酬分配的原則有()。
領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有()。
領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系,討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是()。
領(lǐng)導(dǎo)情境也把兩個維度領(lǐng)導(dǎo)的行為方式分為()類型。
心理測驗按測驗?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>