A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
C."路徑-目標(biāo)"理論
D.參與模型
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你可能感興趣的試題
A.團(tuán)隊(duì)溝通職能
B.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能
C.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能
D.團(tuán)隊(duì)決策職能
A.公平公正
B.適當(dāng)激勵(lì)
C.效率優(yōu)先
D.成本節(jié)約
A.歸因
B.內(nèi)因
C.外因
D.知覺
A.對(duì)比效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.刻板印象
A.光環(huán)效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象
最新試題
組織公正與報(bào)酬分配的原則有()。
桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有()。
心理測(cè)量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在()。
人際關(guān)系的發(fā)展階段是()。
萊文澤爾(Leventhal)提出了保證程序公平的()標(biāo)準(zhǔn)。
影響群體決策的群體因素有()。
路徑一目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是()。
()關(guān)注于人際關(guān)系,它讓團(tuán)隊(duì)成員們緊密結(jié)合,使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂(lè)趣。
()是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素。
認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)與工作績(jī)效之間的相關(guān)系數(shù)大約在()之間。