A.平均工資
B.計(jì)時(shí)工資
C.基本工資加獎(jiǎng)金制
D.計(jì)件工資
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A.講授法
B.討論法
C.角色扮演法
D.階梯技術(shù)
A.節(jié)約成本,功效很大
B.節(jié)約成本,功效不大
C.應(yīng)該把公司人員分為不同類別來進(jìn)行培訓(xùn)
D.無所謂
A.能加強(qiáng)員工彼此協(xié)作
B.能提高組織和個(gè)人績(jī)效
C.增強(qiáng)組織和個(gè)人的適應(yīng)與應(yīng)變能力
D.提高和增強(qiáng)職工對(duì)組織的認(rèn)同感
A.人力培訓(xùn)開發(fā)需要分析
B.人力培訓(xùn)開發(fā)的計(jì)劃制訂
C.人力培訓(xùn)開發(fā)效果的評(píng)估
D.人力培訓(xùn)開發(fā)的反饋
A.個(gè)體思維
B.極化傾向
C.團(tuán)體思維
D.產(chǎn)生的升級(jí)
最新試題
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要,是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要?()
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對(duì)人著重的是開發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的說法,錯(cuò)誤的是()
老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是()。
在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評(píng)估中,某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門的績(jī)效產(chǎn)生的影響,這種評(píng)估是()。
推理能力是指()的能力。
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。
評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的()。
對(duì)該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí),可以增加的考核主體包括()。
該公司績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問題是()。