單項選擇題設(shè)計和組織集體談話的第一個步驟是（）
A.幼兒圍繞話題自由交談
B.創(chuàng)設(shè)情境以引出話題
C.引導幼兒逐步拓展談話范圍
D.放手讓幼兒圍繞話題自由交談
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1.單項選擇題在集體談話教育活動中，當幼兒進入圍繞話題的自由交談時，教師的正確做法是（）
A.教師可以不在場
B.教師可以放松一下
C.教師參與談話
D.教師觀察但不參與談話
2.單項選擇題在談話活動中教師提問幼兒“你為什么會產(chǎn)生這樣的想法？”這種提問屬于（）
A.發(fā)散性提問
B.評價性提問
C.解釋性提問
D.觀察性提問
3.單項選擇題教師的提問可以分為多種形式，其中要求兒童對自己的觀點、原因進行進一步的解釋，如“你為什么產(chǎn)生這樣的想法？”，這屬于（）
A.聚合性問題
B.發(fā)散性問題
C.回憶性問題
D.解釋性問題
4.單項選擇題幼兒園一日生活中有教師參與的日常談話活動有兩個特點:一是談話帶有一定的教育性，二是（）
A.以幼兒發(fā)起的談話居多
B.以教師發(fā)起的談話居多
C.師幼談話無處不在
D.談話任務應該由幼兒來完成
5.單項選擇題與幼兒之間的談話活動相比，教師參與的談話活動最大區(qū)別在于（）
A.隨意性強
B.教育性強
C.針對性強
D.概括性強
最新試題
教師充分利用語言教育活動時間，安排豐富的、蘊涵學習機會的活動，盡可能排除干擾的策略是（）
題型：單項選擇題
雙語學習
題型：名詞解釋
有預期目標和計劃的師幼談話屬于（）
題型：單項選擇題
下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是（）
題型：單項選擇題
屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
簡要說明幼兒園談話活動的基本特點。
題型：問答題
教師在幼兒不當行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當行為的策略是（）
題型：單項選擇題
幼兒園雙語教育中強調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導思想是（）
題型：單項選擇題
教師根據(jù)語言教育的活動目標，為幼兒提供各種學習活動，并給快速完成學習任務的幼兒提供其他活動，這屬于師幼互動策略中的（）
題型：單項選擇題
幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語氣，說明幼兒具有（）。
題型：單項選擇題