個別化教學的主要方式有（）。

“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

分析教學對象主要是分析（）。

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

感知規(guī)律有哪些?（）

教學中常用的評價方式有（）。

對回答正確的學生進行鼓勵，運用了（）學習理論。

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學智力。（）

在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）

馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）