問答題根據(jù)品德形成的過程與影響因素，討論如何培養(yǎng)學生的良好品德?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述如何促進學習的遷移。
2.問答題如何有效地激發(fā)學生的學習動機?
3.問答題舉例說明影響問題解決的因素有哪些?
5.單項選擇題在許多人“起哄”的時候，平時文雅的學生也會表現(xiàn)得粗魯無禮，這種行為是()
A.服從
B.從眾
C.去個性化
D.模仿
最新試題
在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
記憶性學習任務的特點是（）。
題型：多項選擇題
對回答正確的學生進行鼓勵，運用了（）學習理論。
題型：單項選擇題
教學中常用的評價方式有（）。
題型：多項選擇題
分析教學對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題