問答題如何有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?
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1.問答題舉例說明影響問題解決的因素有哪些?
3.單項選擇題在許多人“起哄”的時候，平時文雅的學(xué)生也會表現(xiàn)得粗魯無禮，這種行為是()
A.服從
B.從眾
C.去個性化
D.模仿
4.單項選擇題形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.問題解決策略
5.單項選擇題在布盧姆的教育目標分類學(xué)中，認知領(lǐng)域的最高目標是（）
A.運用
B.分析
C.綜合
D.評價
最新試題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
個別化教學(xué)的主要方式有（）。
題型：多項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評價方式有（）。
題型：多項選擇題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題