單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)品質(zhì)的指導(dǎo)包括興趣指導(dǎo)、態(tài)度指導(dǎo)和（）

A.知識指導(dǎo)
B.情感指導(dǎo)
C.技能指導(dǎo)
D.習(xí)慣指導(dǎo)


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1.單項(xiàng)選擇題按課程資源的功能特點(diǎn)，幼兒園課程資源可分為（）

A.自然課程資源和社會課程資源
B.素材性課程資源和條件性課程資源
C.園內(nèi)課程資源和園外課程資源
D.顯性課程資源和隱性課程資源

2.單項(xiàng)選擇題按邏輯順序組織編排幼兒園課程內(nèi)容的優(yōu)點(diǎn)在于有利于（）

A.幼兒獲得系統(tǒng)的知識
B.緊跟幼兒的興趣的需要
C.關(guān)照幼兒的個體差異
D.以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程目標(biāo)制定的來源包括社會生活、學(xué)科知識和（）

A.幼兒發(fā)展
B.園所特色
C.家長需求
D.教師發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題不屬于幼兒園課程應(yīng)確立的基本理念的是（）

A.確立以促進(jìn)幼兒整體發(fā)展為取向的課程目標(biāo)
B.構(gòu)建以學(xué)科知識為基點(diǎn)的課程內(nèi)容
C.凸顯以活動體驗(yàn)為特點(diǎn)的課程實(shí)施
D.實(shí)施以發(fā)展為導(dǎo)向的課程評價

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于我國教育領(lǐng)域?qū)φn程內(nèi)涵的理解發(fā)生的變化，表述不正確的是（）

A.從注重學(xué)生被動接受知識轉(zhuǎn)向注重學(xué)生主動建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)
B.從強(qiáng)調(diào)達(dá)成目標(biāo)轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程本身的價值
C.從關(guān)注課程的綜合化轉(zhuǎn)向關(guān)注分科課程
D.從只強(qiáng)調(diào)顯性課程轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)顯性課程與隱性課程并重