單項選擇題（）是指不同創(chuàng)新主體合作推動創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式。
A.自主創(chuàng)新
B.模仿創(chuàng)新
C.合作創(chuàng)新
D.學(xué)習(xí)創(chuàng)新
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1.單項選擇題（）認為創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)是發(fā)散思維。
A.吉爾福特
B.陶行知
C.莊子
D.荀子
2.單項選擇題從文化城鄉(xiāng)差別劃分，有（）。
A.海洋文化
B.城市文化
C.農(nóng)耕文化
D.本土文化
3.單項選擇題（）找出事物存在的缺點，然后從缺點出發(fā)，加以歸類整理，從中選出最有改進價值的作為創(chuàng)新目標(biāo)，逆向進行創(chuàng)新。
A.希望點列舉法
B.特性列舉法
C.缺點列舉法
D.類比法
4.單項選擇題（）是能夠透過觀察事物的表面現(xiàn)象認識到事物本質(zhì)的能力，是創(chuàng)新能力發(fā)揮的基礎(chǔ)。
A.綜合能力
B.分析能力
C.推理能力
D.觀察能力
5.單項選擇題（）曾指出：“所有資本中最有價值的是對人本身的投資。”
A.馬克思
B.哈比森
C.馬歇爾
D.亞當(dāng)·斯密
最新試題
可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？
題型：填空題
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
兒童認知發(fā)展不具有階段性
題型：判斷題
推理的前提有（）
題型：多項選擇題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型：判斷題
關(guān)系復(fù)雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性
題型：判斷題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號
題型：判斷題
一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段
題型：填空題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進行（）思維活動。
題型：填空題
時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。
題型：填空題