A.自然災(zāi)害
B.事故災(zāi)難
C.公共衛(wèi)生事件
D.社會安全事件
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A.Ⅰ、Ⅱ兩級
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三級
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四級
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五級
A.森林草原火災(zāi)
B.公共設(shè)備事故
C.動物疫情
D.恐怖襲擊
A.個(gè)人職稱評聘
B.真理和知識的探索與發(fā)現(xiàn)
C.追求科研成果的先進(jìn)性
D.追求科研成果的商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和市場化
A.確定科研目標(biāo)階段
B.科研成果轉(zhuǎn)移階段
C.科研成果產(chǎn)生階段
D.科研成果使用階段
A.召集具有較強(qiáng)的科研能力的專業(yè)技術(shù)人員
B.工業(yè)化試驗(yàn)
C.市場開拓
D.將應(yīng)用研究成果開發(fā)成市場產(chǎn)品
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)對公共危機(jī)的背景下，可以通過以下方式提升信息調(diào)查能力（）。
基于專業(yè)技術(shù)人員能否對觀察對象進(jìn)行控制，觀察調(diào)查可以分為（）。
下列關(guān)于信息收集能力的表述中，正確的是（）。
《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的頒布時(shí)間是（）。
下列關(guān)于調(diào)查研究資料整理的技巧中，說法正確的是（）。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的闡述，錯誤的是（）。
以下屬于文檔準(zhǔn)備的是（）。
下列思維方式中，運(yùn)用了逆向思維的是（）。
公共危機(jī)的特征包括（）。
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分（）。