A.個人職稱評聘
B.真理和知識的探索與發(fā)現(xiàn)
C.追求科研成果的先進性
D.追求科研成果的商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和市場化
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A.確定科研目標(biāo)階段
B.科研成果轉(zhuǎn)移階段
C.科研成果產(chǎn)生階段
D.科研成果使用階段
A.召集具有較強的科研能力的專業(yè)技術(shù)人員
B.工業(yè)化試驗
C.市場開拓
D.將應(yīng)用研究成果開發(fā)成市場產(chǎn)品
A.勞動對象擴展力
B.生產(chǎn)工具創(chuàng)造力
C.資源環(huán)境保護力
D.工作環(huán)境改善力
A.科研成果傳播形式具有多樣性
B.科研成果的表現(xiàn)形式不同,擴散方式也不同
C.擴散產(chǎn)品具有選擇性
D.科研成果的傳播不應(yīng)加以限制
A.科研機構(gòu)
B.高等院校
C.政府部門
D.企業(yè)
最新試題
下列關(guān)于調(diào)查研究報告中數(shù)據(jù)使用方法的闡述,正確的是()。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)能力的表述中,正確的是()。
專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力具有的特征包括()。
企業(yè)競爭力的()保證了企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的成功。
專業(yè)技術(shù)人員在應(yīng)對公共危機的背景下,可以通過以下方式提升信息調(diào)查能力()。
科學(xué)決策的程序必須至少包含如下幾個基本階段()等。
根據(jù)我國《突發(fā)事件應(yīng)對法》的規(guī)定,下列顏色代表的危機程度按照由高到低順序排列的是()。
公共危機應(yīng)急處理的原則不包括()。
下列思維方式中,運用了逆向思維的是()。
綜述性研究報告具有()特點。