主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是（）。

（）是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。

柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學習評估。

在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。

在培訓課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內(nèi)容包含（）。

以下屬于培訓教學設(shè)計的內(nèi)容是（）。

培訓大綱的內(nèi)容一般有（）。

（）給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。

三維培訓需求分析模型的特征不包括（）。

在柯氏培訓評估模式中，需在培訓結(jié)束后三個月進行的是（）。