A.個人面談法
B.現(xiàn)場面談法
C.集體會談法
D.團隊分析法
E.任務(wù)分析法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀
B、尋找受訓(xùn)員工存在的問題
C、確定受訓(xùn)員工期望
D、分析這些調(diào)查資料,從中找出培訓(xùn)需求
E、注意培訓(xùn)的個別需求和普遍需求之間的關(guān)系
A、工作說明書
B、工作規(guī)范
C、工作任務(wù)分析記錄表
D、訪談記錄
E、工作評價
A、通過必備技能缺項測評,確實需要補充單項技能的人
B、因新技術(shù)、新工藝的推廣使用而需要培訓(xùn)的人
C、出于自身的興趣,希望提高某一項能力的人
D、因組織需要,要提拔,轉(zhuǎn)崗和晉升的人
E、希望學(xué)到新的知識使自己的退休生活更豐富的人
A、培訓(xùn)的意義和目的
B、需要參加的人員界定
C、入職培訓(xùn)的主要負責人
D、入職培訓(xùn)的基本要求標準
E、入職人員的試崗周期
A、完善的崗位任職資格要求
B、公平、公正、客觀的業(yè)績考核標準
C、公平競爭的晉升規(guī)定
D、以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則
E、對培訓(xùn)講師的激勵計劃
最新試題
培訓(xùn)目標對受訓(xùn)者傳達的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯誤的是()。
培訓(xùn)項目設(shè)計時,需要界定清晰的培訓(xùn)目標,()是制定培訓(xùn)目標時不可或缺的條件。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是()。
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學(xué)習(xí)評估。
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。
在柯氏培訓(xùn)評估模式中,需在培訓(xùn)結(jié)束后三個月進行的是()。
培訓(xùn)項目課程描述包含()等內(nèi)容。
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。