單項選擇題撰寫培訓評估報告時，錯誤的做法是（）。
A、要對所有受訓人員進行調(diào)查
B、盡量實事求是地呈現(xiàn)評估結(jié)果
C、附錄中最好收集培訓過程中所使用的原始資料
D、當評估方案持續(xù)時間超過一年時，需要作中期評估報告
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1.單項選擇題（）不是培訓需求的來源。
A、績效評估結(jié)果
B、新的業(yè)務(wù)需求
C、內(nèi)部薪酬調(diào)整
D、新技術(shù)的產(chǎn)生
2.單項選擇題（）是協(xié)調(diào)企業(yè)成員為實現(xiàn)企業(yè)目標共同努力的主要動力。
A、獎勵
B、鼓勵
C、批評
D、指導
3.單項選擇題（）不屬于導致培訓結(jié)果評估困難的因素。
A、這個層面的評估需要較長的時間
B、關(guān)于這個層面的評估處于剛剛嘗試階段，缺乏必要的技術(shù)與經(jīng)驗
C、培訓結(jié)果必須進行數(shù)字對比分析才有意義，但是培訓卻很難量化
D、必須取得管理層的合作，否則無法拿到相關(guān)數(shù)字
4.單項選擇題虛擬培訓的優(yōu)點不包括（）。
A、仿真性、超時空性
B、成本低
C、安全性
D、自主性
5.單項選擇題按勞動部有關(guān)規(guī)定，企業(yè)員工的培訓經(jīng)費占員工工資總額（）。
A、5%
B、1.5%
C、2.5%
D、3%
最新試題
在柯氏評估模式中，反應評估一般在培訓當場或培訓一結(jié)束就進行，一般采用（）。
題型：多項選擇題
主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是（）。
題型：單項選擇題
在培訓課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內(nèi)容包含（）。
題型：多項選擇題
在培訓項目設(shè)計的各項原則中，（）是調(diào)動員工參加培訓積極性的有效法寶。
題型：單項選擇題
培訓范圍包含四個培訓層次，即（）。
題型：多項選擇題
為了便于管理，需要外出培訓的員工應做好相關(guān)工作，以下說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
三維培訓需求分析模型的特征不包括（）。
題型：單項選擇題
培訓項目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型：單項選擇題
不屬于培訓成果內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題