一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的（）階段

表征是大腦內部用以反映主體關于外部世界知識與經驗的某種象征性符號

時間邏輯思維只能把握事物的屬性，不能把握事物的關系

推理要在（）的基礎上進行。

推理的前提有（）

習慣動作形成期指1個月～4、5個月

90年代初到21世紀初是教育信息化發(fā)展的（）

思維成果是反映事物之間內在聯(lián)系規(guī)律的空間關系表象。

TELS的信息技術支持是美國學者的對策。

兒童認知發(fā)展不具有階段性