美國學者詹姆斯·普萊士總結的衡量績效管理的主要評價指標是什么（）

以下哪些是指標分類依據(jù)（）

學習型組織的學習是組織及其成員（）知識，來指導和改善自身的行為和思想，從而達到增強適應環(huán)境和影響環(huán)境的能力。

管理效果的構成是（）

野中郁次郎提出的知識螺旋運動包括（）

學習的持續(xù)性強調（）

以下哪個選項是內部制度問題導致的績效偏差（）

危機管理評價的原則包括（）

學習型組織的行為準則包括（）

組織績效評價的價值標準是什么（）