單項選擇題旨在闡明“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的經典教育著作是()。
A.《教學的藝術》
B.《大教學論》
C.《實驗教學論》
D.《教育學講授綱要》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題維果茨基在其“文化—歷史心理理論”的基礎上提出了()。
A.“基礎教養(yǎng)論”
B.“中間語言”
C.“最近發(fā)展區(qū)”
D.“居室教育學”
2.單項選擇題“泰勒原理”的深層價值取向是()。
A.技術興趣
B.實踐興趣
C.解放興趣
D.建構興趣
3.單項選擇題學術中心課程主張課程的()。
A.相關化
B.專門化
C.融合化
D.廣域化
4.單項選擇題被認為是科學化課程開發(fā)理論的奠基者、開創(chuàng)者是()。
A.博比特
B.麥克尼爾
C.查特斯
D.波特
5.單項選擇題1862年,美國頒布一項法案,進一步推動了美國高等教育與社會的融合,是促進大學走出象牙塔真正融入社會的重要法案,它就是()。
A、《莫里爾法案》
B、《杰弗遜法案》
C、《不讓一個兒童掉隊》
D、《國防教育法》
最新試題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據的教育家是()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題