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英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
A.目標(biāo)模式
B.過程模式
C.坦納模式
D.塔巴的模式
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單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
A.斯騰豪斯
B.加涅
C.羅杰斯
D.斯金納
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單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
A.終結(jié)階段
B.合作階段
C.評價階段
D.總結(jié)階段
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