單項選擇題能對評估的最終效果進行評價,并且是評估中最為重要的部分是()
A.培訓中評估
B.培訓后評估
C.培訓前評估
D.正式評估
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1.單項選擇題適用于時間跨度較長(跨年度)的培訓評價是()
A.單組前測/后測設計法
B.單組后側設計法
C.所羅門四組設計法
D.時間序列法
2.單項選擇題使用參照組,注意目標群體縱向變化,還注意實驗組和參照組橫向比較的是()
A.準實驗設計
B.非實驗設計
C.試驗后設計
D.實驗設計
3.單項選擇題采用關鍵人物法、筆試、技能操作等的評估是()
A.第一層次的評估
B.第二層次的評估
C.第三層次的評估
D.第四層次的評估
4.單項選擇題在1959年提出的最有影響的培訓效果評估的四層模型的威斯康星大學的教授是()
A.菲利普斯
B.柯克帕特里克
C.弗洛伊德
D.德魯克
5.單項選擇題培訓轉化的四個層面中最高層次為()
A.依樣畫瓢式
B.舉一反三
C.融會貫通
D.自我管理
最新試題
文化是人類社會所擁有的知識、信仰、道德、習慣和其他才能與偏好的綜合體。
題型:判斷題
廣義的人力資源規(guī)劃是指具體提供人為資源的行動計劃,如人員招聘計劃、人員使用計劃、退休計劃等。
題型:判斷題
吸引、激勵和留住企業(yè)需要的人力資源,在很大程度上是通過企業(yè)的報酬機制來實現(xiàn)的。
題型:判斷題
企業(yè)自身人力資源系統(tǒng)對人力資源規(guī)劃的影響主要是通過對人力資源的需求量和供給量的影響來實現(xiàn)的。
題型:判斷題
人員核查法是對企業(yè)現(xiàn)有人力資源數(shù)量、()及在各崗位上的分布狀態(tài)進行校查。
題型:多項選擇題
當預測企業(yè)人力資源供給大于需求時,通常采用下列措施以保證企業(yè)的人力資源供求平衡()。
題型:多項選擇題
素質提升計劃的目的是為企業(yè)中長期發(fā)展所需要的職位事先準備人員。
題型:判斷題
企業(yè)定編的能是計劃期內規(guī)定的總的工作量和各類人員的工作效率。
題型:判斷題
基本信息包括工作名稱、工作地位、工作部門、工作地點、崗位分析時間等。
題型:判斷題
人力資源信息包括的內容十分廣泛,主要有:人員調整情況、()等。
題型:多項選擇題