單項(xiàng)選擇題適用于時(shí)間跨度較長(跨年度)的培訓(xùn)評價(jià)是()

A.單組前測/后測設(shè)計(jì)法
B.單組后側(cè)設(shè)計(jì)法
C.所羅門四組設(shè)計(jì)法
D.時(shí)間序列法


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1.單項(xiàng)選擇題使用參照組,注意目標(biāo)群體縱向變化,還注意實(shí)驗(yàn)組和參照組橫向比較的是()

A.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.試驗(yàn)后設(shè)計(jì)
D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2.單項(xiàng)選擇題采用關(guān)鍵人物法、筆試、技能操作等的評估是()

A.第一層次的評估
B.第二層次的評估
C.第三層次的評估
D.第四層次的評估

3.單項(xiàng)選擇題在1959年提出的最有影響的培訓(xùn)效果評估的四層模型的威斯康星大學(xué)的教授是()

A.菲利普斯
B.柯克帕特里克
C.弗洛伊德
D.德魯克

4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的四個(gè)層面中最高層次為()

A.依樣畫瓢式
B.舉一反三
C.融會(huì)貫通
D.自我管理

5.單項(xiàng)選擇題評估效度中,受訓(xùn)者在回到工作崗位時(shí)達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的程度指的是()

A.組織內(nèi)效度
B.遷移效度
C.組織間效度
D.訓(xùn)練效度

最新試題

企業(yè)外部人力資源供給的渠道主要有:大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生、()和流動(dòng)人員。

題型:多項(xiàng)選擇題

求職者自薦是指有任向人引的情下,應(yīng)者直接向招單位提出求職申請。

題型:判斷題

企業(yè)自身人力資源系統(tǒng)對人力資源規(guī)劃的影響主要是通過對人力資源的需求量和供給量的影響來實(shí)現(xiàn)的。

題型:判斷題

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃要實(shí)現(xiàn)的企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人利益是無關(guān)的。

題型:判斷題

人力資源規(guī)劃的步驟主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人力資源需求預(yù)測都是圍繞與企業(yè)當(dāng)前及未來某種狀態(tài)有關(guān)的具體工作類型和技能領(lǐng)域來進(jìn)行的。

題型:判斷題

接替晉升計(jì)劃實(shí)質(zhì)上是企業(yè)接替晉升政策的一種表達(dá)方式,根據(jù)人員分布狀況和層級結(jié)構(gòu),擬定人員的接替晉升政策。

題型:判斷題

人員核查法是對企業(yè)現(xiàn)有人力資源數(shù)量、()及在各崗位上的分布狀態(tài)進(jìn)行校查。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)預(yù)測企業(yè)人力資源供給大于需求時(shí),通常采用下列措施以保證企業(yè)的人力資源供求平衡()。

題型:多項(xiàng)選擇題

一套標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度主要包括職位評價(jià)系統(tǒng)()等內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題