我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）

高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）

運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）

高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。