高校教學評價的主要類型有（）

我國不少高校根據修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

運用調查法的基本要求是什么（）

運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

我國高等教育經費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。

高等教育學研究的基本內容是（）

運用實訓法的基本要求是什么（）