A.只有授課教室
B.既有授課教室，又有實(shí)習(xí)操作場所
C.不可選擇沒有實(shí)踐操作場所
D.不可選擇雖有實(shí)踐操作的場所而沒有授課教室的地方
E.只有操作場所
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A.具有培訓(xùn)資格的人
B.能講會做的人
C.有育嬰實(shí)踐經(jīng)驗的育嬰人員
D.有育嬰理論的研究人員
E.持有培訓(xùn)上崗證的人
A.參加人員范圍
B.目標(biāo)、時間
C.地點(diǎn)、內(nèi)容
D.方法
E.對教師和學(xué)員的具體要求等
A.集中培訓(xùn)
B.專題講座
C.個別指導(dǎo)
D.現(xiàn)場指導(dǎo)
E.學(xué)習(xí)交流
A.不同的學(xué)員
B.不同的培訓(xùn)目的
C.學(xué)員的不同需求
D.不同的培訓(xùn)要求
E.不同的教師
A.其他方法
B.實(shí)踐指導(dǎo)法
C.分析討論法
D.理論講授法
E.經(jīng)驗分享法
最新試題
每一個嬰幼兒都是一個獨(dú)立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
培訓(xùn)的時間包括：（）。
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。
培訓(xùn)方法要（）等。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。