單項選擇題提出“作為傳遞社會文化經(jīng)驗的教學(xué)應(yīng)在兒童心理發(fā)展中起主導(dǎo)作用，只有那種走在發(fā)展前面的教學(xué)才是良好的教學(xué)”的是（）
A.桑代克
B.維果茨基
C.斯金納
D.加涅
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1.單項選擇題（）關(guān)于兒童心理發(fā)展的階段性、順序性和差異性，為幼兒教學(xué)心理研究提供了重要的理論基礎(chǔ)，為有效的教學(xué)設(shè)計提供了理論依據(jù)和支持
A.普通心理學(xué)
B.發(fā)展心理學(xué)
C.教育心理學(xué)
D.教學(xué)心理學(xué)
2.單項選擇題不屬于教學(xué)活動組織的一般策略的是（）
A.觀察
B.導(dǎo)入
C.提問
D.指導(dǎo)
3.單項選擇題（）區(qū)城活動是以具體實物為對象的操作活動，其活動目標(biāo)偏向于發(fā)展幼兒對客觀事物及未知事物的好奇心及動手操作的能力
A.游戲性
B.評價性
C.學(xué)習(xí)性
D.監(jiān)控性
4.單項選擇題在活動材料的投放中，引發(fā)幼兒動手、動腦，支持幼兒與活動環(huán)境的積極互動，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣愛好對客觀事物進(jìn)行操作和思考，體現(xiàn)的是（）
A.豐富性
B.探索性
C.層次性
D.動態(tài)性
5.單項選擇題根據(jù)教師對幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動控制程度的不同，將學(xué)習(xí)活動分為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)三種不同的性質(zhì)，與之相對應(yīng)的是不同類型的活動是（）
A.個別活動、集體活動、小組活動
B.集體活動、小組活動、個別活動
C.集體活動、個別活動、小組活動
D.個別活動、小組活動、集體活動
最新試題
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項選擇題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。
題型：單項選擇題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
題型：單項選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
題型：單項選擇題