A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.形象直觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
B.辨別換位學(xué)習(xí)
C.換位學(xué)習(xí)
D.學(xué)習(xí)圖式
A.閱讀型
B.動(dòng)覺型
C.綜合型
D.知覺型
A.操作性學(xué)習(xí)
B.語言理解學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.關(guān)系中學(xué)習(xí)
A.觀察模仿學(xué)習(xí)
B.語言理解學(xué)習(xí)
C.嘗試學(xué)習(xí)
D.因果關(guān)系學(xué)習(xí)
A.條件律
B.練習(xí)律
C.強(qiáng)化律
D.泛化律
最新試題
有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對(duì)左右方位的辨別。
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了()
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義?()
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()