單項選擇題從發(fā)展過程考察兒童學習，把幼兒學習劃分為自然學習、非正式學習和（）
A.結(jié)構(gòu)化學習
B.辨別換位學習
C.換位學習
D.學習圖式
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1.單項選擇題從感知覺方面看，認知風格主要有視覺型、聽覺型和（）
A.閱讀型
B.動覺型
C.綜合型
D.知覺型
2.單項選擇題幼兒學習的主要途徑有活動中學習和（）
A.操作性學習
B.語言理解學習
C.概念學習
D.關(guān)系中學習
3.單項選擇題幼兒學習的主要方式是（）
A.觀察模仿學習
B.語言理解學習
C.嘗試學習
D.因果關(guān)系學習
4.單項選擇題桑代克提出的學習定律包括準備律、效果律和（）
A.條件律
B.練習律
C.強化律
D.泛化律
5.單項選擇題兒童常用的學習策略包括復(fù)述策略、表象加工策略和（）
A.資源管理策略
B.監(jiān)控策略
C.講述策略
D.組織策略
最新試題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了（）。
題型：單項選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
為供應(yīng)急，并清楚地標明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項選擇題
一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
題型：判斷題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題